emploi du temps modifiable ce1

S’agissant de l’emploi du temps début CP, une question : je vois que l’étude de sons se fait le lundi et le mardi. La ritualisation des activités est d’ailleurs très utile en ce sens. Bonjour !!! Merci pour ce travail de pro et le partage. Les élèves partent de la classe avec le sourire et n’explosent pas à la sortie. Il s’agit d’un outil que je mets à disposition pour votre usage professionnel et individuel. On nous dit plutôt que “les élèves sont attentifs de 9h à 11h” ou alors que “le matin est propice aux apprentissages fondamentaux”. Ravie de pouvoir être utile par le biais de cet article. Ce site utilise Akismet pour réduire les indésirables. Du coup, je reste dans cette optique du “20 minutes maximum” pour une tâche (mais pas pour une séance). Merci beaucoup pour cet article très instructif! Donc le lundi c’est un son et le mardi un autre son?? Je ne savais pas quelle classe j’aurai donc j’avais un peu potassé la question de l’emploi du temps en avance car c’est toujours quelque chose que je trouve très chronophage. On pourra y réaliser des petites activités préparatoires très courtes. Merci pour ces ressources de qualité comme toujours ! J’aurais cependant une petite question : que faisiez-vous en dictée pour n’avoir qu’une plage horaire dans la semaine ? Un peu de musique tous les jours, notamment parce que j’adore finir ma matinée avec du chant, voire parfois une petite dance, une session d’écoute active, ou quelque chose qui détend. Tu verras que tu seras surement obligée de t’adapter à tes élèves. Emploi du temps CP et CE1 PDF Emploi du temps CP et CE1 word . Pourtant, les différences interindividuelles sont, je trouve, beaucoup plus importantes pour les plus grands. Enfin, je place ce créneau avant la récréation. Bonne reprise. Et merci pour ce fabuleux travail ! Comme il y a beaucoup d’oral et que tout s’apprend en classe, je préfère des petites séances avec beaucoup de répétitions au cours de la semaine. On limite les perturbations parasites pour que toute son attention puisse se centrer sur les apprentissages. J’ai un “défi arts” que je propose à mes CP cette année et qu’il faudrait que je prenne le temps de partager. Ces courtes séances permettent de développer le regard, l’autocritique, la découverte d’une technique, etc. Ainsi, on améliore l’efficacité de notre enseignement. Petite astuce: Depuis que j’ai instauré l’utilisation des étiquettes du programme du jour, je fonctionnais avec de la patafix ! Je regrette toujours d’avoir trop peu de temps pour me relire et j’ai bien conscience que je suis assez mauvaise dans l’exercice ! Chaque lecture pourra aussi être l’occasion de rebrasser les acquis en compréhension. Ce blog respecte la charte de cybercourtoisie. Merci pour l’information. Je ne sais pas si tu as lu l’article “des exemples d’emploi du temps” mais il aurait peut-être pu t’aider. Et puis, après ce moment d’arrachage de cheveux intense, priant pour qu’il me reste encore quelques cheveux sur le caillou (une calvitie chez une femme, ça peut faire tâche à la rentrée ! Prendre le temps de voir chaque phonème, de l’associer en combinatoire à d’autres phonèmes connus, de le reconnaitre dans des contextes de difficulté croissante (de plus en plus authentique) me semblait important. Je trouve en effet qu’une fois qu’on a posé son emploi du temps, on voit déjà mieux quoi préparer ensuite. Je vous partage donc ma série d’emplois du temps et la réflexion qui m’a mené à ces résultats. , Future PE je viens de découvrir ton BLOG, il est super merci du partage ! On maximise à fond le temps à notre disposition. Par contre, à 13h30, il y aura peut-être le souci des consignes. Ce ne seront pas les deux seules séances puisque d’autres viendront d’ajouter l’après-midi. Cela dit, l’article de Defynus devrait tout de même t’apporter une base solide. J'achète mes étiquettes chez Ludilabel. T’inquiètes j’imagine bien que tu as des choses bien plus urgentes à faire ;). Au courant de l’année, j’espère même réussir à faire un décompte automatique du temps passé sur chaque discipline, mais ça, ce sera pour plus tard ! Je n’y arrive pas tous les jours mais finalement, avec un peu de rigueur je m’en sors pas trop mal ! A la rentrée prochaine, notre regroupement a choisi la semaine de 4 jours. Comment les mets-tu en place ? Il n’est pas encore parfaitement automatisé, mais c’est déjà beaucoup plus pratique. En vert : Les activités les plus intenses, réparties en quatre temps sur la journée. Je vais gagner une temps précieux. Derniers commentaires. Alors si mon travail préparatoire ne me sera probablement pas (ou peu) utile cette année (puisque je suis TRS), j’ai quand même pensé que vous apprécieriez en avoir connaissance. Sinon, autant se contenter du modèle vierge d’emploi du temps modifiable. Merci d’avoir pris le temps de laisser ce commentaire ! Du coup, je réserve le premier créneau à cet effet. Il est quand même important de noter que le lien ne se fera pas tout seul. La tanière de Kyban s'efforce de limiter les données personnelles collectées et stockées. Je vous inviterai à plusieurs reprises à y revenir. Avec plaisir ! On pourra donner une contrainte simple liée à la réalisation (main gauche, yeux fermés, en suivant les consignes d’un autre, etc. Merci pour ce compliment ! Quel travail toujours. Cela peut sembler assez inhabituel pour certaines disciplines comme l’EPS ou, plus rare encore, la musique et les arts visuels ! Finalement, le seul élément qui varie est en français : deux jours pour étudier un graphème ou un phonème (ou plusieurs) et deux jours pour l’étude de la compréhension. Posté le août 09, 2012. Qui n’a jamais fait sauter une séance d’EPS ou d’Anglais ? Je fonctionne aussi avec les maths et français le matin et les autres matières l’après midi mais je ne fais qu’une séance. Ayant une classe CHAM pour la rentrée, l’emploi du temps est un vrai casse tête. C’est normal, le jogging d’écriture n’est pas mon invention ! Néanmoins, je crois qu’il est aussi important de laisser le temps à tous les élèves de réussir (ou au moins d’entrer dans la tâche et donc apprendre). Et puis, le créneau du lundi est un peu plus court. Le planning inclut les weekends. En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées. J’ai toujours repoussé la constitution de mon emploi du temps autant que possible même une fois l’année entamée, parce que je n’arrivais pas à faire quelque chose qui me satisfaisait et qui rentrait dans les horaires officiels. Cela signifie aussi que ces emplois du temps me correspondent mais ne vous correspondront peut-être pas. Facilement modulable et modifiable ! La méthode Ghostie, au CP et CE1 (voire CE2), est excellente, complète et facile à adapter. Plus les élèves grandissent et mieux ils se représentent le temps donc anticipent la fin de la journée. À l'école primaire par exemple, on distribue toujours à la rentrée un emploi du temps scolaire aux enfants scolarisés au cp, ce1-ce2, et cm1-cm2. Je vous remercie pour vos emploi du temps. Avec ça, un moteur de recherche et un peu d’huile de coude, vous devriez vous en sortir ! Je vous conseille éventuellement de (re)lire l’article avec l’emploi du temps l’an passé mais aussi cet article de Delfynus. Merci pour cet article très clair et très complet ! Chaque emploi du temps est une évolution du précédent. Je vais alors favoriser le travail de groupe, la coopération, les manipulations, etc. Encore merci . Ce système fonctionne même avec des cellules fusionnées ? On pourra fournir un lexique illustré ou partir d’une image où son présent des objets et choses connues. Mon raisonnement, au final, est celui que suivent pas mal d’enseignants, à part peut-être pour la question de l’EPS en fin de journée. Pourquoi ce choix ? On les retrouve en général après une activité intense ou un moment propice à l’excitation (comme les récréations). C’est corrigé. Merci de m’avoir laissé ce message ! je partage ton idée de faire de l’EPS quasiment tous les jours, je vais tenter des créneaux de 55 mn 3 fois par semaine dès 13h30. Merci beaucoup pour tous ces documents sur ton site, je pense que je vais piocher allègrement pour la prochaine rentrée. On peut souhaiter mettre ce dispositif en place dès le CP. Le côté spiralaire sera présent sur l’année car chaque graphème ou phonème sera revu de nombreuses fois à l’occasion de diverses lectures. Maintenant y’a plus qu’à…. C’est un peu l’originalité de cet emploi du temps. Pas trop demain quand même… je serai coincée en classe à déplacer des meubles, il va faire trop chaud après :P. J’en garderai pour la rentrée comme ça ! Le contenu est libre d'utilisation dans un contexte éducatif, dans votre classe, et peut être partagé par un lien vers l'article concerné, en citant votre source explicitement. Vous trouverez quelques explications sur mon rituel de relaxation dans l’article à ce sujet. D’ailleurs, c’est même ce qui est préconisé par l’inspection de Delfynus. En orange : des activités courtes ne demandant pas forcément un trop grand investissement en terme de concentration, des activités ponctuant la journée et permettant de souffler un peu. On gagne tout de même à ne pas attendre l’arrivée des problèmes ! Et promis , je poste ! Créez un emploi du temps personnalisé et prêt à l’impression en quelques minutes. Ce créneau permet aussi d’associer au monde de l’écrit une véritable notion de plaisir. Le risque, c’est de laisser déborder la séance d’étude de la langue et de faire sauter l’Anglais. Après deux années avec des mi-temps / quarts-temps par-ci par-là, j’ai enfin un titre définitif l’année prochaine. L’emploi du temps que tu proposes peut-il être conservé ainsi malgré ce décalage oui bien y a-t-il quelques ajustements à faire ? Il te reste le plus important : choisir les bonnes couleurs bien sûr! Emploi du temps CP-CE1-CE2 2018-2019 Posted on 24 août 2018 23 août 2018 by rigolett . La tanière de Kyban utilise des cookies et s'efforce, par ailleurs, de limiter les données personnelles collectées. Cette génération Z est surtout marquée par le web collaboratif (2.0), les réseaux sociaux, la communication (à outrance ? Recevez mon entière gratitude. L’organisation (dispositifs, travail en groupes, ateliers, etc.) Les élèves sont trop énervés et voient souvent l’EPS comme un prolongement de la récréation. Cela ne fait pas trop ? Donc, je préfère répéter en classe. À la rentrée, on m’attribuera sûrement de nouveaux horaires de récréations, d’EPS et de chorale (aménagement des rotations en raison de gros travaux dans mon école). Avec plaisir ! En début d’après-midi, je fais de la relaxation (encore un sujet que je pourrais approfondir dans un article). Alors, chaque année encore, je me fais mon petit fichier. On pourra faire une écoute, un chant ou même une production courte et improvisée par les élèves. Je pense que c’est important car avec des grands, on peut être plus efficaces donc des créneaux réduits ne posent pas de problèmes. Emploi du temps_Version modifiable « Traces écrites de géographie / CE-CM Programmations en CE1-CE2-CM1-CM2 / Version 2017-2018 » Tags : 2018 , emploi , temps , version Merci mille fois, je commence à arrêter de paniquer et réussir à canaliser mes idées pour mieux organiser tout ce qui trotte dans ma tête. Merci beaucoup pour ton article très intéressant, il va m’aider à réaliser mon EDT et à y voir plus clair. Kelt’, une abonnée fidèle. Impossible cependant de ne pas essayer de me projeter, je modifierai à la rentrée. Ensuite, l’étude de la langue a un créneau relativement réduit : je suis une progression spiralaire où plusieurs notions sont étudiées par semaine, mais avec une seule découverte ! Le jogging d’écriture est pour moi une activité qui mêle étude de la langue et production d’écrit, ou plutôt, qui constitue une activité de production d’écrit complète, tout en dédramatisant l’acte d’écrire. Je suppose que si tu commences à 9h, tu termines à midi ? On peut, éventuellement, réduire au tout début de l’année, en P1 par exemple, pour se donner 6 séances de “code” et deux de compréhension puis réduire la part dédiée au code en P2 pour arriver à l’emploi du temps proposé sur l’article. De même, il arrive que certains élèves aient eu un weekend chargé et qu’il leur faille du temps pour se remettre dans le bain. Je suis en train de préparer mes prochains jours en cp-ce1 et l’emploi du temps reste une vraie galère! Pour éviter cela, il faut une volonté d’acier, la conviction que chaque séance est importante et pour cela une bonne préparation en amont. On fait rarement comme on avait prévu, et c’est encore plus vrai en CP ! Il y a déjà de nombreuses réponses dans l’article dédié à l’emploi du temps 2017/2018 et cet article mais tu auras peut-être d’autres questions tout aussi intéressantes. je m’interroge comme chaque rentrée sur le meilleur horaire, c’est très intéressant , j’adore l’idée de mettre un peu de dessin musique tous les jours et de ritualiser le plus possible après récréation et les activités comme les dictées quotidienne ! Je vais être avec des cm1 à la rentrée et mon école commence les cours à 9h. Le début d’après-midi, ils sont encore en pleine digestion. Quel travail ! Parfois, il s’agit juste de croiser les bras dans la pénombre pour se calmer après le retour de la maison ou la cantine. je suis épatée par ton travail, bravo et merci beaucoup ! je vous le poste pour vous donnez une idée de réalisation. Merci pour cet article autour des emplois du temps. Tout dépend des méthodes. Le deuxième créneau, après la récréation, permettra un retour au calme avec, principalement, de la lecture. J’ai placé les récréations là où on les retrouve généralement mais ce n’est pas toujours le cas. Bonjour, j’enchaîne souvent après le nombre du jour avec le calcul mental. Ce niveau est formidable et je le retrouve cette année (1 jour par semaine, certes) avec grand plaisir ! L’emploi du temps est un vrai casse-tête pour moi, mais grâce à ton travail, j’y vois désormais plus clair! J'achète mes étiquettes chez Ludilabel. J’ai simplement décalé une des séances de dictée quotidienne le lundi après-midi. Tout d’abord, il faut savoir que j’aime avoir une activité très ritualisée. Elle est désormais bien en place pour la plupart et ce créneau devient un véritable moment de plaisir. Pour en savoir plus, reportez-vous à la page "Politique de confidentialité" du site. J’avais donc prévu de m’y mettre pleinement cette année. Cela dit, si les niveaux se suivent, comme la structure de ces emplois du temps est similaire, on doit pouvoir s’arranger pour avoir un maximum de temps communs. Ah non mince, j’aurais dû et cela m’aurait faire gagner du temps mais ton travail m’a enlevé une grosse épine du pied car c’était un peu casse-tête ce volume horaire à découper sur 4 jours… merci encore j’y vois beaucoup plus clair dans mon travail. C’est la première fois depuis une douzaine d’années d’enseignement que je modifie mon emploi du temps avec plaisir. Le retour massif aux quatre jours signe aussi le retour des après-midis qui n’en finissent plus. Tu fais bien de me relancer ! Merci pour le partage de ton travail. Et comme toi, je n’aime pas faire EPS en fin de journée. C’est ce qu’on appelle un “retour à l’écrit”. Comme ça, même si le créneau Anglais a sauté, on fait chant et anglais sur le même créneau ! Les élèves pourront décrocher de temps en temps sans que cela ne soit préjudiciable. J’essaie de revoir un peu l’emploi du temps en vue de sa présentation pour la réunion avec les parents, et pour que ça colle au mieux avec les instructions officielles. Etiquettes : français J’avais une petite question pour les arts visuels chaque jour : peux-tu donner des exemples concrets de ce que tu peux faire sur les courtes séances ? 85. S’il n’est vraiment plus possible de travailler, je mets ma séance de côté et je pars sur de la copie (explicite) d’une leçon, qu’importe la discipline (en général, je choisi dans “Questionner le monde”, mais pas toujours) ou d’une poésie. Eh bien oui ! en indiquant la lettre muette bien sûr ! Je les imprime sur du canson et les plastifie. Je me permets de te relancer, non pour te faire des reproches mais juste pour être sûre de ne pas être passée à côté … Avec plaisir ! Une collègue prendra un groupe une semaine sur deux pour les arts visuels car ce n’est vraiment pas mon fort, donc je me dit que ça peut être bien de faire par petites touches le reste du temps ! Merci à toi d’avoir pris le temps de me laisser ce message. Par contre, on remet les arts en après-midi et on décale le reste. et on observe ensuite ensemble avec pour premier critère “Qui a respecté la consigne ?”. Waouh ! Ce bouton est simplement une occasion de m'aider. Merci pour cette excellente réflexion sur l’emploi du temps et pour le partage des fichiers modifiables. Bon, bien sûr, il faudra voir avec la pratique et en fonction de mes élèves, mais en tout cas, merci beaucoup pour cet article et ton site inspirants… A bientôt ! Les élèves décoderont plus rapidement donc auront accès à des textes plus tôt dans l’année. C’est ce dont parle Delfynus dans son excellent article. Emploi du temps ce1 dédoublé. Il s’agit du même tableau que dans mon article “un emploi du temps modifiable et modulable”. Je démarre en septembre dans une nouvelle école avec un cm1/cm2 et ta proposition correspond pas mal à mes habitudes de travail (maths / français le matin; relaxation au retour de la pause déjeuner ; lecture / littérature en fin de journée ; …) donc, je pense que je vais partir sur ta proposition qui est bien pensée. Année 2017-2018 Cette année il est fait avec EDUMOOV. Un grand merci pour ce partage. Merci pour ton travail en tout cas et bonne rentrée. Bonjour, je suis T1 et j’ai un ce1 cette année. Le matin, j’ai pour habitude de travailler de manière assez condensée et d’encourager un rythme soutenu. Je partage avec vous dans cet article, la version 2017-2018 de mon emploi du temps.. Notre école repassant à la semaine de 4 jours dès la rentrée, il m’a fallu le changer.. Si vous cherchez un emploi du temps sur 4,5 jours, vous pourrez le consulter ici.. La version pdf de mon emploi du temps. Cliquer pour imprimer(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pocket(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Un emploi du temps dynamique et modulable, En savoir plus sur comment les données de vos commentaires sont utilisées, les exemples d’emploi du temps détaillés sur 4 jours, mon fonctionnement en dictée dans cet article, Cartes autocorrectives d’entrainement aux multiplications posées, Enveloppes des multiplications et divisions – MHM, Evaluation positive : utiliser des autocollants pour évaluer en continu, Bricolage de Noël : fabriquer des bougies, Bricolage de Noël : des boules au stylo 3D. Encore mille mercis !!!! et compléter. As-tu eu le temps de faire un article sur tes séances courtes d’arts visuels ? C’est d’autant plus vrai que beaucoup sont particulièrement angoissés et que, même sans l’être, la plupart laissent leur esprit s’envahir de questions du type “et après, qu’est-ce qu’on fait ?” ou encore “c’est quand qu’on fera EPS ?”, esprit qui devient du coup beaucoup moins réceptif aux apprentissages. Bonjour Kyban, As-tu vu l’article avec les exemples d’emploi du temps détaillés sur 4 jours ? Alors si je peux faciliter la vie de mes collègues, c’est une très bonne nouvelle ! Et puis franchement, quel temps gagné sur la constitution de son emploi du temps ! Comme pour les arts visuels, je place un peu de musique tous les jours. Pes à la rentrée en CE1 cela m’aide énormément et me permet d’y voir plus clair ! En dehors de ce qui est stipulé dans les conditions de confidentialité, j'ai à coeur de ne transmettre aucune information à des tiers. Ce bouton vous permet de participer à son financement. Merci pour ce partage. Si les documents de Delfynus apportent un éclairage sur la question, je trouve utile de croiser cela avec mon expérience personnelle. Les Arts Visuels sont le mercredi matin pour des raisons avant tout pratique : je veux avoir le temps de ranger et nettoyer un minimum la classe ou la salle d’Arts Visuels. La question mériterait un article dédié. On a ensuite un petit créneau de concentration suffisante mais très vite, il vaut mieux en revenir à des activités plus légères. A noter qu’il est coutumier, au début du CE1, de revoir certains graphèmes ou phonèmes. L'emploi du temps est valable pour la période 1 et peut être soumis à des modifications selon les projets en cours. Merci beaucoup pour ton retour ! Si tu as des questions, n’hésite surtout pas. De mon côté, j’avais des élèves en difficulté en CP. Encore une fois, on peut préférer garder la régularité du matin et faire l’évaluation le mardi. Un cadre régulier est aussi un cadre rassurant, favorable aux apprentissages. A ne pas utiliser trop souvent et attention à la façon de le présenter : la copie n’est pas une punition, c’est un apprentissage. Merci infiniment pour tous ces précieux conseils et quel talent pour embellir des documents tel que l’emploi du temps ! En bleu : des activités, généralement ritualisées, qui permettent de se mettre au travail en douceur. Certains appellent cette génération la “génération zappette” mais on l’appelle plus souvent “génération Z”, qui ne se définit d’ailleurs pas uniquement par cette faible durée de concentration. Les séances restent relativement conséquentes puisqu’elles durent 55 minutes, ce qui est très confortable. Certes, c’est payant (pour faire son cahier journal en ligne), mais il y a 1 ou 2 mois d’essais gratuits, ce qui permet largement de potasser un emploi du temps pour la rentrée. Je suis ravie que ça puisse être utile. Je te remercie pour tes conseils. . Les élèves restent en général calme jusqu’aux alentours de 15h et je peux bien travailler. Recevez un mail à chaque nouvelle publication du blog (une par semaine en moyenne) ! C’est en tout cas ce que souhaite le ministre. Du côté du professeur, c’est un gain de temps non négligeable dans la préparation de sa classe. Le risque, c’est que ce temps soit trop réduit par des pauses un peu trop longues (la récréation a été réinstaurée l’an passé dans ma circonscription l’après-midi). C’est surement à cause des #RaidsDeProfs ! Oh, ce n’est pas tant parce que je prive les élèves d’un moment sympathique que parce que je suis convaincue que ces disciplines sont au moins aussi importantes que les autres.

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